Φροντίζω το Περιβάλλον 11 & 12. Κάνε με τους στίχους σου ΣΕΙΣΜΟ!

Ως συνέχεια της αξιολόγησης του εργαστηρίου, οι μαθητές/ριες χωρίστηκαν, τυχαία, σε 3 ομάδες με την αξιοποίηση του διαδικτυακού λογισμικού flippity και επεξεργάστηκαν ποίημα για τον σεισμό που είχαν δημιουργήσει μαθητές και μαθήτριές μου Ε’ Δημοτικού στο πλαίσιο του ίδιο εργαστηρίου δεξιοτήτων κατά το περσινό σχολικό έτος 2022-2023. Το ποίημα είναι το ακόλουθο και έχει δημοσιευτεί εδώ: http://45-e2.blogspot.com/2023/06/6.html

Αν η Γη κουνηθεί, μη φοβηθείς

σεισμός θα είναι, να προστατευθείς.

Ταύρος δε μένει κάτω απ’ τη Γη,

οι πλάκες είναι που θα ‘χουν συγκρουστεί.

 

Άκου τη δασκάλα σου καλά,

να βγείτε απ’ το σχολείο μια χαρά! 

Μόλις κάτω από το θρανίο βγεις, 

όλα όσα έμαθες να θυμηθείς.

 

Σήκω και κάνε δυάδα,

τη σκάλα να κατέβεις χωρίς κουτρουβάλα

η δασκάλα έχει ευθύνη, 

αν κάποιος μαθητής ξεμείνει. 

 

Φρόντισε να είστε όλοι μαζί

για να πάτε έξω στην αυλή. 

Σε αυτή εδώ την ώρα, 

ηρεμία πάν’ απ’ όλα. 

 

Κι αν μετασεισμός συμβεί 

ψυχραιμία να επικρατεί. 

Φυσικό φαινόμενο είναι,  

δεν μπορεί να ελεγχθεί. 

 Αν το σπίτι σου αρχίσει να τρίζει 

και ο σκύλος σου αρχίσει να γαβγίζει

μην τον μαλώσεις επειδή θα σε πρήζει.

 

Μπες στο τραπέζι από κάτω

μέχρι η μαμά να σου πει: “Πάμε κάτω!”

Θυμήσου τα χέρια στο κεφάλι μη βάλεις

και μην ξεχάσεις το σακίδιο να πάρεις. 

 

Μακριά από κολώνες και σπίτια να πας

πρίζες και καλώδια να μην ακουμπάς

στο μέρος που ορίσατε να πας.

 

Πάρε μαζί το κατοικίδιό σου

πρόσεχέ το σαν μικρό αδερφό σου. 

Ο σεισμός θα εκτονωθεί σε λιγάκι

κι εσύ θα ‘χεις φερθεί σαν σοφό παιδάκι.

 

Από το ποίημα αφαιρέθηκαν κάποιοι στίχοι προκειμένου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Δημοτικού να παρέμβουν δημιουργικά και να συμπληρώσουν δικούς τους στίχους που να ομοιοκαταληκτούν με τους δοσμένους. 

Οι μαθητές/ριες χωρίστηκαν σε 3 ομάδες εργασίας. Κάθε ομάδα έλαβε 3 στροφές του παραπάνω ποιήματος, από τις οποίες κάποιοι στίχοι είχαν αφαιρεθεί. Ζητήθηκε, δηλαδή, από τους/τις μαθητές/ριες να δημιουργηθεί ένα «ποίημα με ξεπατίκωμα». Κάθε ομάδα, κλήθηκε να συμπληρώσει νέους στίχους στους δοσμένους, ενώ ο τίτλος του ποιήματος που προέκυψε αποφασίστηκε από την ολομέλεια.