Άμα βαριέσαι τα ίδια και τα ίδια...

 Τι κάνεις όταν είσαι δασκάλα 19 χρόνια και έχεις βαρεθεί να διδάσκεις τα ίδια βιβλία τόσα χρόνια; ...Απλούστατο! Επιστρατεύεις τη φαντασία σου και τις αρχές της διεπιστημονικότητας και... ταρακουνάς λιγάκι το σχολείο.

Βαρετή άσκηση...

 

 

1. Φτιάχνεις ένα πλέγμα για το bluebot σε μακετόχαρτο, χωρίζοντας τα κελιά με χαρτοταινία

2. Φτιάχνεις 2 ακόμη ποιηματάκια ακόμα κι αν είναι της κακιάς ώρας

3. Εκτυπώνεις σε μεγάλη γραμμματοσειρά τα -ο θεός να τα κάνει- ποιήματα

4. Κόβεις στους στίχους κάθε ενός ξεχωριστά

5. Εντοπίζεις στο διαδίκτυο ελεύθερες εικόνες όπως του βιβλίου εμπλουτίζοντας με κατάλληλες για τα δικά σου ποιήματα

6. Κόβεις τις εικόνες (αν θες, που... θες δηλαδή, τις κολλάς σε τετράγωνα χαρτάκια ώστε να φτιάξεις καρτελίτσες

7. Με δαχτυλιδάκια χαρτοταινίας κολλάς απαλά στα κελιά, τυχαία, τις εικόνες των 3 ποιημάτων

Χωρίς προετοιμασία... δε γίνεται τίποτα

8. Μοιράζεις τους μαθητές σου σε 3 ομάδες τυχαία με διαδικτυακό λογισμικό (πχ flippity)

9. Δίνεις σε κάθε ομάδα ανακατεμένα τα στιχάκια που έχεις κόψει στο βήμα 4

10. Η ομάδα που θα συνθέσει πρώτη το ποίημά της παίρνει το ρομποτάκι

 

11. Προγραμματίζει το ρομπότ ώστε να περάσει από τις εικόνες του ποιήματος με τη σειρά που αναφέρονται

12. Συνεχίζουν οι άλλες δύο ομάδες

13. Κάθε ομάδα εικονογραφεί όπως θέλει το ποίημά της

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ: Τα δαχτυλίδια χαρτοταινίες ενοχλούσαν το ρομποτάκι, οπότε τα αφαίρεσα. Τοποθέτησα, απλά, τις χειροποίητες καρτούλες σε κελιά. 

Στόχοι: λεξιλόγιο, ομοιοκαταληξία, ανάγνωση, σύνθεση, συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργία, ρομποτική, προγραμματισμός, προσανατολισμός στον χώρο... όμως στο τέλος του δίωρου... ΠΑΛΙ "δεν έχουμε κάνει μάθημα". 😅😋😄